不耻下问的主人公是谁（不耻下问的故事原文）

不耻下问这个故事的主人公是谁

不耻下问是孔子说的，但是描述的对象是孔圉，后人尊称为“孔文子”。所以《不耻下问》这个成语故事的主人公是孔圉。卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君孔文子为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个“文公”的称号。

成语故事中不耻下问的主人公是谁？不耻下问的主人公是孔圉。不耻下问的意思是：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。主人公孔圉的简介：孔圉又称孔文子，是卫国的大夫。他聪明好学，又非常谦虚，因而死后，被授予文公的谥号。后人就尊称他为孔文子。

不耻下问这个故事的主人公是孔子。孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他提倡仁爱、礼义和中庸之道，这些思想在当时的中国社会产生了深远的影响。在孔子的教育观中，他非常重视学习和求知的态度。他认为，无论是谁，只要能够给予自己知识和启示，都应该虚心向他们请教。

主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。

1、望梅止渴：曹操行军途中，失去了有水源的道路，士兵们都很渴，于是他传令道：“ 前边有一片梅子林，果实非常丰富，又酸又甜可以解除我们的口渴。”士兵听后，嘴里都流出了口水，（曹操）利用这个机会把士兵们带领到前方有水源的地方。《论语·公冶长》：敏而好学，不耻下问。

2、不耻下问：孔子学问渊博，被人们尊为“圣人”，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。一进太庙，就觉得新奇，他向别人问这问那。

3、在中国历史上，有许多类似于“望梅止渴”的名人故事，展示了他们面对困境时的智慧与勇气。“胯下之辱”的故事中，韩信面对侮辱，选择隐忍，最终成就一番伟业。这不仅体现了他的智慧，更展示了他非凡的忍耐力。“不耻下问”的典故讲述了孔子虚心求教的故事。

4、中华上下五千年历史中，曹操煮酒论英雄是很有意义的人物典故。曹操这人生性多疑。从表面上看，他十分器重刘备，但实际上他一直防备着刘备，生怕他打出皇叔的旗号来号召天下。这天，刘备在后花园菜田里浇水，忽听曹操派人来请他.正巧这时关羽、张飞都不在，刘备有些惊慌，忐忑不安地跟着来人去了。

5、曹操不动声色对刘备说，在家做得大好事！说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得面如土色，曹操又转口说，你学种菜，不容易，这才使刘备稍稍放心下来。曹操说，则才看见园内枝头上的梅子青青的，想起以前一件往事(即望梅止渴)，今天见此梅，不可不赏，恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一会。刘备听后心神方定。

6、如望梅止渴(曹操)，连环计(诸葛亮)，过五关斩六将(关羽)，刘备(三顾茅庐)，周瑜(赔了夫人又折兵)，空城计(诸葛亮).草木皆兵这个成语来源于《晋书.苻坚载记》，坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木，皆类人形。

卫国有个大夫叫孔圉，聪敏好学，非常谦虚。孔圉后，卫国国君为了让后人学习和发扬他的好学精神，特别赐给他一个文的称号。孔子有个学生名叫子贡，也是卫国人，他认为孔圉并不像人们所说的那样好，不应得到那么高的评价。

不耻下问的主人公是孔圉。不耻下问是孔子说的，但是描述的对象是孔圉。卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个文公的称号。后人就尊称他为孔文子。

不耻下问的主人公是孔圉。卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。

公冶长不耻下问【解释】乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。【出处】《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。

1、解释：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

2、不耻下问的意思意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。

3、不耻下问的意思不耻下问向地位学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位都不及自己的人请教出处论语·公冶长子贡问曰“孔文子何以谓之文也？”子曰“敏而好学，不耻。

4、文”字作为他的谥号。成语解释：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。耻：羞耻。成语出处：这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。

5、不耻下问，意味着不因自己的地位或知识而羞于向他人请教。真正的学问不在于身份的高低，而在于是否愿意真心学习、虚心求教。这个故事告诉我们，无论身处何种境地，都应该保持一种谦逊的态度，不断学习和探索，这样才能不断进步。