高考生物基因工程必备知识点
剪刀：限制性内切酶，用于切割DNA分子，形成特定黏性末端，为后续操作提供基础。针线：DNA连接酶，负责将切割后的DNA片段连接起来，形成新的重组DNA分子。运载工具：运载体，如质粒，能携带外源基因进入受体细胞，实现基因转移。
(1)启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。 (2)终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段 ，位于基因的尾端。 (3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
了解遗传和变化，熟悉孟德尔豌豆杂交实验。了解基因的本质，基因是有遗传效应的DNA片段。充分理解基因表达、基因突变、基因重组、染色体变异等等。了解基因的发展，基因工程及现代生物进化理论。
整个过程叙述如下，首先，PCR仪器提高温度，双链DNA变性分，双链分离。在降低合适的温度，B引物片段结合到A片段上，在DNA聚合酶的作用下，沿5‘——3’的方向合成被植入基因片段的”内环”。同理，引物C结合到D上，在聚合酶的作用下合成植入片段的“外环”。随后，再次提高温度，开始下个轮回。
高三生物选修知识点复习总结1 (1)植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。基因工程与作物育种(抗虫农作物)单倍体育种 方法 ：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。单倍体育种优点：明显缩短育种年限，后代都是纯合体。
高考生物必背的“426”个易错点汇总：光合作用与细胞结构：并非所有能进行光合作用的细胞都含有叶绿体，如硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻等自养生物。生物工程分类：生物工程包含基因工程、细胞工程和发酵工程、酶工程。
基因工程育种的原理
1、基因工程育种的原理主要是基因重组。就像我们在玩拼图时，把不同部分的碎片重新组合成一幅新的图画，基因工程育种也是把来自不同生物体的基因片段重新组合，创造出具有新特性的生物体。它基于分子遗传学理论。
2、基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。基因工程育种是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。
3、在实践中，基因工程育种通常包括以下几个步骤：首先，通过PCR扩增或从基因库中筛选目标基因；然后，将目标基因插入到载体中，形成重组DNA分子；接着，将重组DNA分子导入受体细胞；最后，通过筛选和鉴定，获得具有所需性状的转基因生物。
4、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法原理：基因突变方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。
5、原理：染色体变异 优点：自交后代不发生性状分离，缩短育种年限。缺点：技术复杂，需组织培养支持，限于植物。 基因工程育种（转基因育种）：原理：基因重组 优点：目的性强，定向改造生物，育种周期短。缺点：生态危机风险，技术难度大。
全外显子基因检测
1、全外显子基因检测是一种基因检测技术，其主要目标是分析基因中的外显子部分。外显子是指在基因中能够编码蛋白质的序列，它们构成了基因的主要功能部分。通过全外显子基因检测，我们可以了解个体的基因变异情况，从而预测某些疾病的风险、诊断遗传性疾病以及研究疾病的发病机制。
2、全外显子基因检测的目的是分析基因中的外显子部分，这些区域编码蛋白质，是基因功能的关键所在。此检测技术能够揭示个体的基因变异，对于评估疾病风险、诊断遗传性疾病和理解疾病机制至关重要。
3、基因全外显子检测是一种利用先进的高通量测序技术分析一个人DNA序列的全外显子区域（约占整个基因组5%的部分）的方法，以揭示已知和未知的基因突变。全外显子区域是编码蛋白质的部分，这些蛋白质对身体的机能和人类健康至关重要。因此，全外显子检测可以为个性化医疗、疾病预防与治疗提供有益的信息。
4、基因全外显子检测是一种基因检测方式。基因全外显子检测主要是通过高通量的测序技术，检测人体所有外显子区域的遗传信息变异情况。外显子指的是基因组中能够编码蛋白质的部分区域，是基因中非常重要的部分。通过基因全外显子检测，可以了解到个体的遗传变异情况，从而为疾病的研究和治疗提供帮助。
5、全外显子检测能够针对样本量较少的家族性疾病，识别其潜在的致病基因。 该检测通过分析一滴血或其他组织细胞中的基因信息，揭示个体易感基因的情况，进而预测患病风险。 例如，耳基因检测有助于了解胎儿或新生儿对耳毒性药物的敏感性，从而实施有效的预防措施。
