谷歌地图看今昔:汶川地震三周年都有哪些变化?
1、汶川地震三周年后，通过谷歌地图可以看到以下变化：灾区面貌焕然一新：地震留下的疮痍已被清理，曾经颓垣断瓦的地方如今已是一片生机勃发的新景象。谷歌地图展示了灾区重建后的全貌，让人能够直观地看到变化之大。重建细节清晰可见：通过放大谷歌地图的视角，可以观察到灾区重建后的各种细节，如新建的房屋、道路和公共设施等。
2、不过，好在国家灾后重建的能力较好，到现在为止汶川地区的发展几乎和其他城市相比没有太大的差别，带来这二者变化的一个要归结于现在的经济发展水平，能力本身比较高，而另外一个则是国家帮助地震灾区做比较好。所以才使得汶川地区在遭受了这样大的灾害之后，没有出现发展停滞的局面。
2022年初中历史课件大全(5篇)
教师展示《蒙古灭西夏和金之后的形势图》，并提问：蒙古灭西夏和金的历史意义何在？请同学们以历史小组为单位，进行5分钟的讨论，之后派小组代表 学生回答后教师总结：金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。
2022年初二历史教师教学工作总结1 本学期我担负八年级5班的历史学科的教育教学工作，一学期来，我始终以认真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学况总结。 认真备课、虚心请教 今年的教案，是认认真真、一页一页写的，已四个厘米厚了。
鸦片战争 英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，英国完成了工业革命，为了打开中国市场，推销工业品，掠夺中国廉价的工业原料。英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转中英贸易逆差。虎门销烟：时间：1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。
年初中历史新课程标准如下：依据义务教育阶段历史课程的基本性质和特点，充分发挥历史课程的育人功能，从“知识与能力”、“过程与方法”、“情感·态度·价值观”三个方面进行课程设计。历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。
在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，我担任高二历史教学工作(两个理科班、三个文科班)，在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。
五是加强了学段衔接。注重“幼小衔接”，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展变化，把握课程深度、广度的变化，体现学习目标的连续性和进阶性。
关于诗歌的知识有那些
关于诗歌的知识主要包括以下几点：起源与历史：诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，来源于古代人们的劳动号子和民歌。诗歌原是诗与歌的总称，开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如《诗经》、《楚辞》、《汉乐府》等。
诗歌的基本知识主要包括以下方面：诗歌的形式分类 古体诗：包括古诗、楚辞、乐府诗等。不讲对仗，押韵较自由。发展轨迹从《诗经》至唐代的古风、新乐府。近体诗：包括律诗和绝句。讲究格律和对仗。词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。调有定格，句有定数，字有定声。
诗歌的表达手法 诗歌通过比喻、拟人、夸张、象征等修辞手法，以及押韵、对仗、反复等表现手法，来增强语言的表现力和感染力。 这些手法使得诗歌能够用简洁的语言表达出深刻的思想和情感，让读者在阅读过程中产生共鸣和感悟。
艺术价值：诗歌作为一种独特的艺术形式，具有很高的艺术价值，能够陶冶人的情操，提升人的审美水平。 文化价值：诗歌是文化的载体，反映了不同时期、不同地域的文化特色，对于研究历史文化具有重要意义。 情感价值：诗歌能够抒发人的情感，使读者在情感上得到共鸣，给人以慰藉和力量。
