人生第一课阅读答案(五年级上册)
1、“书”的引号表示特殊含义，需要强调。这种“灌输”并不是真正的灌输，指的是孩子们收到的启发。孩子们懂得了：凡事都有第一次，伟人可以做的事，小孩子也能去做，要相信自己的能力，勇于尝试。
2、通过读“第一本书”的故事，你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？“我的第一本书”，不仅仅指那半本课本，也指“我” 人生的第一课。
3、看出老师很重视、很认真对待这件事，对孩子负责，对工作负责 2 (1)老师记下了孩子语无伦次的故事，并让孩子画了一幅插图。(2)老师把孩子讲的故事和画的画装订成了一本书。
人生第一课阅读题答案
1、看出老师很重视、很认真对待这件事，对孩子负责，对工作负责 2 (1)老师记下了孩子语无伦次的故事，并让孩子画了一幅插图。(2)老师把孩子讲的故事和画的画装订成了一本书。
2、通过读“第一本书”的故事，你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？“我的第一本书”，不仅仅指那半本课本，也指“我” 人生的第一课。
3、读第七自然段，根据提示，从2~6自然段中概括“人生的第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。提示：①上课开始，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。
4、文中故事发生的时间是：9月1日；地点：图书馆；人物：儿童和老师；事件：人生第一课。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。
5、也能成为伟大人物。孩子们学到的是：“写书并不难。”一个孩子给大家讲了一个故事，写一个孩子给故事画了一个插图的行为就说明这一点。我认为文中的老师是一位和蔼可亲、责任心强、循循善诱的老师。
6、文中“很认真，很工整”这两个词语表现了什么？很认真、很工整”表现出作为一名教师应当拥有的职业道德。请根据提示从第2至第6自然段中概括“人生第一课”是怎样在不知不觉中一步步进行的。
人生第一课阅读答案
1、通过读“第一本书”的故事，你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？“我的第一本书”，不仅仅指那半本课本，也指“我” 人生的第一课。
2、看出老师很重视、很认真对待这件事，对孩子负责，对工作负责 2 (1)老师记下了孩子语无伦次的故事，并让孩子画了一幅插图。(2)老师把孩子讲的故事和画的画装订成了一本书。
3、文中故事发生的时间是：9月1日；地点：图书馆；人物：儿童和老师；事件：人生第一课。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。
4、也能成为伟大人物。孩子们学到的是：“写书并不难。”一个孩子给大家讲了一个故事，写一个孩子给故事画了一个插图的行为就说明这一点。我认为文中的老师是一位和蔼可亲、责任心强、循循善诱的老师。
5、文中“很认真，很工整”这两个词语表现了什么？很认真、很工整”表现出作为一名教师应当拥有的职业道德。请根据提示从第2至第6自然段中概括“人生第一课”是怎样在不知不觉中一步步进行的。
6、老师给孩子们讲了个故事，和小朋友拉近了距离，然后引导孩子们自己讲故事。老师给孩子们“灌输”的是一种希望、梦想。灌输一词有点生硬，应该理解为，老师在孩子心中种下了梦想的种子。
