体育课堂常规的基本内容
课前常规：⒈、教师上课必须认真备课和撰写教案，了解学生的课前情况，认真布置场地，安排器材，检查场地、器材的安全，做好清洁卫生工作。⒉、教师必须穿运动衣、裤、运动鞋上课。
注意安全卫生；检查见习生执行规定的目标、要求等情况的规定，以求面向全体学生。课结束时，进行小结和讲评，让学生及时知道课中的表现。
学生上课要守时，迟到、早退均严禁；教室要保持安静，不允许谩骂、喧哗；不要走路、玩耍、聊天、赌博；不准外出，不能带违禁物品；绝不乱扔垃圾；课堂上要保持整洁，不乱丢报纸、书本、笔等物品。
体育课常规要求如下： 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。
小学生课堂要求常规口诀
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼漏洞宴睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多认真。
小学生课堂纪律顺口溜：铃声响，进教室。书放好，等老师。抬头看，坐得正。老师讲，专心听。箱有“宝”，勿乱动。要发言，先举手。立站直，再开口，大声讲。同学讲，闭口听。有问题，再补充。做作业，认真写。
铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。要发言，先举手，起立站直再开口。
制定课堂常规的主要目的有
1、制定课堂常规的主要目的有提高效率、提高课堂氛围。提高效率：有明确的课堂常规可以避免学生在课堂上浪费时间和精力，更加专注于学习和思考问题，提高学习效率和质量。
2、制定幼儿园班级常规的主要目的是为了提供安全、积极、和谐的学习环境，以便幼儿可以在其中自由地玩耍、探索、学习和成长。
3、培养幼儿自我管理能力：常规教育，帮助幼儿学会自我管理，包括生活自理、行为自律、语言文明和社交礼仪等方面。助于培养幼儿的自理能力和责任感。
4、这种情况主要目的是帮助幼儿学会自我管理。培养幼儿的自理能力：通过建立常规，可以帮助幼儿学会自己管理自己的生活，如自己穿衣服、整理玩具等，从而提高幼儿的自理能力。
5、制定课堂教学基本要求可以帮助教师明确教学目标和要求，确保教学内容的全面覆盖和有效传达。教师可以根据要求有针对性地设计课堂教学活动和教学资源，提高学生的学习效果和掌握程度。
课堂常规的基本内容有哪些?
1、②学生要专心听讲积极思考发言先举手答问要起立不随便说话不做小动作。(3)下课及课间的要求。①下课铃响后教师应及时下课不拖堂经班长或值日生呼喊“起立”口令教师答礼后学生才能离开教室。②课间不得在教室或走廊追逐打闹。
2、体育课堂常规内容有必须穿运动服、运动鞋，不随身携带尖硬物品，提前到达操场。
3、三，听课 人坐正，专心听，边听边思考，不懂的地方老师讲完举手问。听课时，不做小动作，不想与上课无关的事，专心致志。四，发言 课堂发言先举手，举手时要做到：左小臂平放于桌面，高举右手，五指并拢，手心向左。
4、音乐课堂常规的基本内容如下 音乐教学向学生传授基础知识和基本技能，开阔音乐视野，提高审美能力，陶冶高尚情操，培养听觉能力，视唱能力、记忆能力和想象能力，使之获得完美的心理素质。
5、教师待体育干部报告后，检查学生出勤向学生宣布课的教学目标、内容要求等教学程序。并指出这节课的易出现的安全问题，然后逐步按计划进入教学状态。
体育课课堂常规的基本内容
注意安全卫生；检查见习生执行规定的目标、要求等情况的规定，以求面向全体学生。课结束时，进行小结和讲评，让学生及时知道课中的表现。
课前常规：⒈、教师上课必须认真备课和撰写教案，了解学生的课前情况，认真布置场地，安排器材，检查场地、器材的安全，做好清洁卫生工作。⒉、教师必须穿运动衣、裤、运动鞋上课。
学生上课要守时，迟到、早退均严禁；教室要保持安静，不允许谩骂、喧哗；不要走路、玩耍、聊天、赌博；不准外出，不能带违禁物品；绝不乱扔垃圾；课堂上要保持整洁，不乱丢报纸、书本、笔等物品。
体育课的课堂常规如下：学生必须穿运动服或轻便服装和胶鞋上课，不准携带有碍活动和影响安全的物品。
体育课常规要求如下： 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。
