教育经济与管理的介绍
1、教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一。
2、教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的二级学科之一。
3、以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究社会中特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。
4、教育经济与管理是一门交叉学科，以教育学、经济学、管理学为理论基础，运用经济学、管理学的研究方法，研究教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。
5、教育经济与管理专业是一门在教育领域，偏重于管理的热门专业，毕业后多进入教育机关工作，据悉，教育经济与管理专业本科有，硕士也有，就像工商管理专业一样，他同样有mba（工商管理硕士）。
教师教育与教育经济管理什么区别
教育经济管理是教育学院的专业，是考研专业，前途不错，有很多的实践机会，可以到各地去调研。
就是教育经济与管理也是相关专业，大致也可以这样认为：高教学是从事高教一线教师，教育经济与管理是从事教育经济管理学专业研究与管理，两科大方向一致。
这属于技工型的；想当领导的就读教育管理学，这属于管理者学的专业；当然在现实教师队伍中，当领导的不一定就非得学教育管理学；同样的学校领导有些学习的专业也可能是小学专业，甚至是其他杂七杂八的。
教育方面的管理学 和教育产业的经济学 是属于管理专业。
研究目的不同：经济学与管理学两门学科区别的根源就在于研究目的不同。经济学的研究目的是解释社会资源利用和配置的方式对社会经济发展的影响；管理学的研究目的是提供实现组织目标的组织资源最优使用原理和方法。
教育经济与管理就业方向
就业前景 毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。
教育经济与管理就业方向 毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。
教育经济与管理就业方向如下：毕业后可在国家机关、高等院校、科研机构，相关的事业单位等从事学校、政府微观和宏观教育管理以及企业财务管理、人力资源管理工作。
教育管理体制改革:从计划经济到市场经济
1、为了适应市场经济的要求，我们需要改革教育行政管理体制，建立分权型的多层次决策体系。政府和教育行政部门应主要负责宏观决策，赋予非义务教育学校更多的决策权。
2、教育行政管理体制主要是进行教育资源配备，特别是对人事和财务进行管理。建立适应市场经济要求的教育行政管理体制，可从下列方面着手：①改革教育决策体制，冲破高度集中的行政决策模式，建立分权型的多层次的决策体系。
3、这是从计划经济向社会主义市场经济转变的理论基础，是重大的突破。这以后，实际工作就顺了。第二个关节点是党的十四大，十四大正式确立了我国的经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
师范类经济学就业方向
以下是一些经济学的就业方向：金融行业 经济学专业毕业生在银行、证券、保险等金融机构中有很好的就业机会。他们可以从事投资分析、风险管理、金融产品设计、财务分析等工作。
目前，各大院校与教育经济与管理专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以北京师范大学经济与工商管理学院为例，该专业的研究方向有 （1）教育与经济 （2）教育与劳动力市场 （3）教育财政 （4）教育财政与财务管理等。
毕业后，经济学师范类专业的学生可以选择从事经济学的教学和研究工作。他们可以成为中小学的经济学教师，或者在大学从事经济学专业的教学和科研工作。
当然可以，学经济学专业的学生在毕业后可以选择从事教师职业。通常情况下，经济学专业的毕业生可以在高中、大学、研究机构或私立学校等地担任经济学教师。
