什么叫做重读闭音节?什么叫做重读开音节
重读开音节：在一个音节中，如果重音（即重读音节的重音）落在音节的结尾处，并且音节的核是一个单独的元音，那么这个音节就是重读开音节。例如，单词“ba-by”中的音节“ba”就是一个重读开音节，因为重音在音节的末尾，并且有一个单独的元音//作为核。
重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。
在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
音节：1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。
开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
什么时候是重读闭音节,什么时候是开音节?
1、绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节。也就是“辅音+元音”的结构。例如：al-so ze-ro pho-to no she he we 等词。闭音节：以元音字母加一个或几个辅音字母（r除外）结尾的音节叫闭音节。
2、重读开音节：在一个音节中，如果重音（即重读音节的重音）落在音节的结尾处，并且音节的核是一个单独的元音，那么这个音节就是重读开音节。例如，单词“ba-by”中的音节“ba”就是一个重读开音节，因为重音在音节的末尾，并且有一个单独的元音//作为核。
3、以单音节为例，所有的单音节都是重读的，如果这个音节以辅音字母结尾，它就是重读闭音节，如：map，dog，cut，up，not，但是，如果是字母组合，又是另一回事，如：day，car，buy，因为它们 固定的，有它们自己的读音。
4、多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前）音节：1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
5、闭音节和开音节的说法只与五个元音字母有关. 五个元音字母是 A E I O U 这五个元音字母本来的发音分别是Aa〔ei〕Ee〔i：〕Ii〔ai〕Oo〔u〕Uu〔ju：〕 当它们在一个单词中读本来的音的时候，就叫开音节。
什么是重读开音节重读闭音节
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei]， e读作[i：]， I读作[ai]， o读作[u]， u读[ju：]。重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。
重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节； 如：apple （2）以一个辅音字母结尾；如：fish （3）元音字母发短元音。
重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。规则 ①规则的重读开音节：在这种音节中a，e，i，o，u分别发各自的名称音，即ei、i：、ai、ou和ju或u。
开音节,闭音节,重读音节,非重读音节,有什么关系?
1、以发音的元音字母结束的音节。例如：we， hi2）相对开音节：元音字母+辅音字母+不发音的e字母（=1个）构成的音节。
2、绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节。也就是“辅音+元音”的结构。例如：al-so ze-ro pho-to no she he we 等词。闭音节：以元音字母加一个或几个辅音字母（r除外）结尾的音节叫闭音节。
3、一种叫相对开音节。绝对开音节：单个发音的元音字母后面没有辅音字母的音节。相对开音节：单个元音字母后面加大于或等于一的辅音字母，再加一个不发音字母构成的音节。闭音节指的是以一个或几个辅音音素结尾，而中间只有一个元音音素的音节。重读闭音节是闭音节，但闭音节不一定是重读闭音节。
4、重读开音节重读闭音节的详细解释分别如下：重读开音节：在一个音节中，如果重音（即重读音节的重音）落在音节的结尾处，并且音节的核是一个单独的元音，那么这个音节就是重读开音节。
重读闭音节和重读开音节分别是什么意思
1、重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节； 如：apple （2）以一个辅音字母结尾；如：fish （3）元音字母发短元音。
2、重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei]， e读作[i：]， I读作[ai]， o读作[u]， u读[ju：]。重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。
3、单音节的词汇只有一个音节，无疑属于重读音节。
4、在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
5、重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei]， e读作[i：]， I读作[ai]， o读作[u]， u读[ju：]。重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。
6、重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。规则 ①规则的重读开音节：在这种音节中a，e，i，o，u分别发各自的名称音，即ei、i：、ai、ou和ju或u。
