复合型和应用型高层次管理人才是什么意思?
1、复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。
2、复合型人才，是指在各个方面都有一定能力、在某一个具体方面出类拔萃的人。既懂经济贸易，又懂工业农业；既懂经营管理，又懂生产技术的人。
3、MBA（Master of Business Administration，工商管理硕士研究生）是一种专业硕士学位研究生，与一般硕士研究生有所不同。
4、MBA意思为工商管理硕士，主要培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践。
5、MBA，英文全称是Master Of Business Administration，工商管理硕士；是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合。
6、又译公共行政硕士，是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。
什么是1+N复合型人才?
1、“1+N”代表从业者既拥有了核心职业技能，又具备了n个辅助职业技能，是复合型人才的标志。
2、研究生培养模式的内核是复合型人才培养。根据查询相关公开信息有“1+N”种能力（即1种核心能力，N种拓展能力）的特色突出、复合型人才的硕士研究生培养模式。
3、有助于提高从业人员的竞争优势；1+N代表从业者既拥有了核心职业技能，又具备了N个辅助职业技能，是复合型人才的标志。1+N复合型人才职业培训项目划分为：技能复合型人才、管理复合型人才、行业复合型人才。
4、灸疗师，是传承中医技术，使用针灸的方法为别人治疗疾病的一种职业。 全国1+N复合型人才职业培训项目 为了响应人力资源和社会保障部《关于进一步做好职业培训工作的意见》的文件精神，加快培养复合技能型人才。
5、 该项目是劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心主办，由加中合信息技术（北京）有限责任公司设立1+N复合型人才项目管理办公室（以下简称项目管理办公室）统一管理的国家级教育认证项目。
6、+N复合型人才培训项目课程设置的原则，是面向企业实际岗位需求，提升学生的综合就业力，培养符合企业人才需求大潮的复合型人才。
什么叫复合型人才?
复合型人才的意思是指在各个方面都有一定能力、在某一个具体方面出类拔萃的人。专家指出，复合型人才应不仅在专业技能方面有突出的经验，还具备较高的相关技能。
复合型人才指的是在多个领域都有一定能力，并且在某一个具体的方面要能出类拔萃的人。专家指出，复合型人才应不仅在专业技能方面有突出的经验，还具备较高的相关技能。
我认为复合型人才就是一种知识面广，技术全面，但处理单一线程问题与工作任务容易疏忽一些细节要点。复合型人才也只就是当今社会对人才的一种理想化。涉及的领域过多，但对事物都不甚了解，只知其然不知其所以然。
复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。
统筹布局一批数字领域学科专业点培养创新型什么型复合型人才
1、创新办学理念，转变发展模式，以多层次多类型一流人才培养为根本，以学科为基础，更加注重结构布局优化协调，更加注重人才培养模式创新，更加注重资源的有效集成和配置，统筹近期目标与长远规划，实现以质量为核心的可持续发展。 坚持改革驱动。
2、数字技术能力：熟练掌握相关数字技术工具和软件，能够运用数据分析、人工智能等技术解决问题。综合素质能力：具备良好的创新意识、沟通能力、团队协作能力和领导力等综合素质，能够适应快速发展的市场环境。
3、复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。
4、职普融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。
5、专项支持一批优势学科建设，使优势学科成为福建省重大科技创新、高层次应用型人才培养、科技成果转化的重要基地。大力推进学科的交叉融合，构建教学新体系，为培养“一专多能”复合型人才创造条件。
